同类推荐
-
-
家-园-社区多元赋能学前融合教育
-
¥49.00
-
-
残障儿童早期干预研究:基于家庭需求与协同治理的视角
-
¥89.00
-
-
撑起一片蓝天:我与郑师特教四十年:my forty y…
-
¥98.00
-
-
以行践知:核心素养视角下特殊教育的共生差异教学实践
-
¥58.00
-
-
听觉障碍儿童随班就读指导手册
-
¥49.00
-
-
KONTAKT孤独症谱系障碍社交技能团体训练
-
¥298.00
-
-
中国融合教育发展报告:2025
-
¥59.80
-
-
融合教育对话:2025
-
¥68.00
-
-
孤独症儿童语言和沟通能力提升:基于SCERTS模型的课…
-
¥78.00
-
-
自闭症儿童观点采择技能干预教程
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
特殊教育政策:正义及其局限
|
| ISBN： | 9787305159985 |
定价： | ￥50.00 |
| 作者： | 王培峰著 |
出版社： | 南京大学出版社 |
| 出版时间： | 2015年10月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 295页 |
中图法： | G769.2-012 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
410
|
|
2026-09-22
|
图书简介 | | 本书立足残疾人基础教育阶段的宏观特殊教育政策进行分析，通过政治哲学审视和特殊教育政策内容分析、价值分析、伦理分析，在理论厘定的基础上揭示了特殊教育政策的问题及其局限；同时，对几个关键环节和重点领域的特殊教育发展改革提出了政策建议。 |
|