同类推荐
-
-
听觉障碍儿童随班就读指导手册
-
¥49.00
-
-
中国融合教育发展报告:2025
-
¥59.80
-
-
融合教育对话:2025
-
¥68.00
-
-
孤独症儿童语言和沟通能力提升:基于SCERTS模型的课…
-
¥78.00
-
-
自闭症儿童观点采择技能干预教程
-
¥48.00
-
-
自闭症儿童观点采择技能干预教程
-
¥48.00
-
-
自闭症儿童观点采择技能干预教程
-
¥48.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
以行践知:核心素养视角下特殊教育的共生差异教学实践
|
| ISBN: | 9787566629890 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 吴颖,王涛主编 |
出版社: | 河北大学出版社 |
| 出版时间: | 2026年07月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 225页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
51
|
|
2026-08-26
|
图书简介 | | 本选题以“核心素养”为灯塔,以“共生差异”为航舵,系统构建了一套从理论到实践的特殊教育教学体系。上篇“理论基石篇”,深入剖析了核心素养在特教领域的内涵,理清了“共生”与“差异”的关系,解决了“为何教”以及“基于什么理念教”的根本问题。中篇“实践探索篇”,是选题的主体与精华。全方位、多角度地展示一线教师如何将理论转化为“怎么做”的行动,每个章节都是理论在具体情境下的鲜活注脚。下篇“成长展望篇”,则从“教”转向“育”,展现了一幅“让每一个生命都出彩”的、充满希望的教育图景,深刻印证了前文理念与方法的有效性,并点燃每一位教育者持续探索热情。 |
|