同类推荐
-
-
残障儿童早期干预研究:基于家庭需求与协同治理的视角
-
¥89.00
-
-
撑起一片蓝天:我与郑师特教四十年:my forty y…
-
¥98.00
-
-
以行践知:核心素养视角下特殊教育的共生差异教学实践
-
¥58.00
-
-
听觉障碍儿童随班就读指导手册
-
¥49.00
-
-
KONTAKT孤独症谱系障碍社交技能团体训练
-
¥298.00
-
-
中国融合教育发展报告:2025
-
¥59.80
-
-
融合教育对话:2025
-
¥68.00
-
-
孤独症儿童语言和沟通能力提升:基于SCERTS模型的课…
-
¥78.00
-
-
自闭症儿童观点采择技能干预教程
-
¥48.00
-
-
自闭症儿童观点采择技能干预教程
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
家-园-社区多元赋能学前融合教育
|
| ISBN： | 9787309188356 |
定价： | ￥49.00 |
| 作者： | 金春燕著 |
出版社： | 复旦大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 179页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
638
|
|
2026-09-21
|
图书简介 | | 书以赋能理论为核心，系统结合多学科视角(涵盖教育学、心理学、社会学)与混合研究方法(包含质性研究、量化研究及长期追踪)，系统探讨特殊儿童在融合教育中的实质参与机制，旨在为融合教育从“形式融合”迈向“实质融合”提供理论支撑与实践路径。 |
|