同类推荐
-
-
融合教育工具箱:案例、策略、方法实战指南:strate…
-
¥88.00
-
-
看见孩子的智慧：孤独症与发育迟缓儿童教育活动的设计与实…
-
¥59.00
-
-
孤独症儿童动作康复游戏:理论篇
-
¥39.00
-
-
孤独症儿童问题行为干预
-
¥88.00
-
-
解锁聪明大脑:用传统文化开启学习困难孩子的独特学习力
-
¥59.80
-
-
孤独症康复治疗玩教具设计研究
-
¥89.00
-
-
融合教育视域下特教师范生对特殊学生的态度研究
-
¥59.80
-
-
融合教育视域下特教师范生对特殊学生的态度研究
-
¥59.80
-
-
融合教育视域下特教师范生对特殊学生的态度研究
-
¥59.80
-
-
启智润心育桃李:广州市越秀区启智学校育人成果集
-
¥65.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
培智学生学拼音:言语康复训练活动设计案例集
|
| ISBN： | 9787567527904 |
定价： | ￥30.00 |
| 作者： | 张联弛主编 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2015年06月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 161页 |
中图法： | G764 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
597
|
|
2026-01-21
|
图书简介 | | 本书通过初评—教学—复评—分析四步骤帮助教师建立“医教结合”教学模式，培养教师“医教结合”的复合技能；通过部分康复手段的游戏化、活动化，降低学生言语语言康复难度，提高可操作性，把枯燥的训练变成学生乐于参与、教师易于组织的活动，提高学生康复时效。通过横纵两种语言发展障碍分析，将言语语言干预技术操作难度进一步降低，扩大受众范围。 |
|