同类推荐
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
特殊教育概论:面向师范专业学生
-
¥42.00
-
-
专门学校关爱教育的实践探索
-
¥72.00
-
-
家-园-社区多元赋能学前融合教育
-
¥49.00
-
-
共同调控:帮迟缓儿打破社交障碍，恢复有效互动
-
¥79.00
-
-
描述性语言:从指令到陈述，帮迟缓儿从抗拒沟通到主动表达
-
¥79.00
-
-
残障儿童早期干预研究:基于家庭需求与协同治理的视角
-
¥89.00
-
-
认知神经科学视角的学习和特殊教育
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
特殊儿童问题行为与积极行为支持
|
| ISBN： | 9787569724936 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 杨溢著 |
出版社： | 西南大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年09月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 216页 |
中图法： | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
36
|
库区4/样本4
|
2026-10-25
|
|
其它供货商库存合计
|
1010
|
|
2026-10-20
|
图书简介 | | 积极行为支持策略是被众多科学研究证明了的、能有效干预问题行为的循证实践方法，本书以通俗易懂的语言对这一方法的基本观点、原理、实施过程进行详细说明。为了解决理论应用于实践的困难，本书还以案例形式具体说明了该方法的使用技巧以及执行方案。作为全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题的研究成果，本书将会给特殊教育教师和行为干预领域从事者提供实质性的帮助。 |
|