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图书信息
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学龄前儿童语用发展的取效行为研究
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| ISBN： | 9787520391054 |
定价： | ￥188.00 |
| 作者： | 程璐璐著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2021年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 498页 |
中图法： | H003 |
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北京人天书店有限公司
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2026-11-11
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图书简介 | | 本书内容选取216名学龄前儿童作为研究对象，分析不同年龄段、不同情境中学龄前儿童的会话能力及叙事能力情况，并从取效行为角度验证学龄前儿童语用能力的发展全貌，以便重新审视取效行为的概念。在明晰取效行为不等于取效效果的基础上，提出应在儿童话语意义的框架之内诠释取效行为，重视说话人(儿童)与受话人之间的角色作用。同时，从取效行为视角重新阐释学龄前儿童语用发展能力内涵，为系统揭示学龄前儿童语用发展规律特点提供客观依据，也可为我国语用障碍儿童的康复研究提供参考和借鉴。 |
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