同类推荐
-
-
语言政策与语言教育:2023年 秋
-
¥43.00
-
-
玩转语言:儿童语言发展指导手册
-
¥55.00
-
-
时体范畴的句法-语义接口:英汉对比和二语习得研究:a …
-
¥68.00
-
-
二语词汇的四维建构:词汇知识与语言能力的关联性探究
-
¥75.00
-
-
以色列语言:policy, ideology and …
-
¥128.00
-
-
中国语言规划论
-
¥198.00
-
-
作格的类型学研究
-
¥88.00
-
-
新科技革命背景下的语言格局演变与教育变革
-
¥68.00
-
-
国家语言治理与治理现代化
-
¥119.00
-
-
语言政策:社会语言学中的重要论题
-
¥76.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
元认知与二语习得:理论与实践
|
| ISBN： | 9787522544267 |
定价： | ￥92.00 |
| 作者： | 黄光荣著 |
出版社： | 九州出版社 |
| 出版时间： | 2026年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 240页 |
中图法： | H003 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
450
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书聚焦于学习者”关于认知的认知”--即对自身语言学习过程的知识、监控、评估与调控能力如何深刻影响习得效率、深度与自主性。本书将整合认知心理学、发展心理学和语言学的最新研究成果，构建一个理解元认知驱动语言习得的理论框架，系统梳理元认知(包括元认知知识、元认知体验、元认知监控与元认知调节)的核心概念体系及其理论基础(如Flavell，Brown，Schraw等人的经典理论)。聚焦于元认知如何深刻影响二语习得的各个环节：从目标设定、策略选择、过程监控、效果评估到动机维持和自主学习能力培养。深入剖析元认知知识(关于学习者自身、任务、策略)、元认知体验(学习中的感受与判断)和元认知监控(计划、监测、评估、调控)如何在语言的各个层面(语音、词汇、语法、语用、篇章)发挥作用。同时，本书将重点探讨如何有效培养学习者的元认知能力，设计基于元认知的语言教学策略与评估方法，并展望未来研究方向和跨学科融合的可能性。 |
|