同类推荐
-
-
加拿大教师教育治理及其启示
-
¥88.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
做更好的教师:教育怎样发挥作用
|
| ISBN： | 9787567570061 |
定价： | ￥69.90 |
| 作者： | (美)伊丽莎白·格林著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2019年01月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 326页 |
中图法： | G571.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
252
|
|
2025-09-03
|
图书简介 | | 伊丽莎白·格林通过对美国好教师的走访，在课堂内外发掘教学艺术的真相。同时也介绍了美国教育发展沿革的鲜活案例，是美国教育新闻写作的优秀之作。内容包括：开山鼻祖；天赋良师；斯巴达式悲剧；教育创业；莱莫夫的分类法等。 |
|