同类推荐
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
-
-
法律判例与美国教育变迁
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
加拿大教师教育治理及其启示
|
| ISBN： | 9787313322265 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 林晶晶, 著 |
出版社： | 上海交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年07月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 26 |
页数： | -1 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G571.15 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
28
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-08-27
|
|
其它供货商库存合计
|
319
|
|
2025-08-27
|
图书简介 | | 本书从我国当前教师教育的现实需求出发，借鉴加拿大教师教育治理的历史与现状，围绕治理主体、治理本质、治理运行和治理实践四个维度，深入探讨其理念、政策和经验。本书提出，应借鉴加拿大的现代化治理理念，结合我国实际进行调整和改革，明确政府主导作用，合理分配各主体角色，贯通教师职前、入职和职后的培养过程，构建良好的互动机制和自我导向的教师专业发展路径，推动我国教师教育综合改革，促进卓越教师的培养。 |
|