同类推荐
-
-
美国教育史:学校教育与社会变迁
-
¥118.00
-
-
加拿大教师教育治理及其启示
-
¥88.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
当代拉丁美洲教育研究
-
¥86.00
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
教育何用:重估教育的价值:redefining the…
-
¥59.80
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
-
-
美国与中亚的教育合作评析
-
¥85.00
|
|
图书信息
|
|
|
校园文化:发现社团的价值:creating productive
|
ISBN: | 9787531686835 |
定价: | ¥38.00 |
作者: | (美)约瑟夫·穆非(Joseph Murphy),(美)丹妮艾拉·托尔(Daniela Torre)著 |
出版社: | 黑龙江教育出版社 |
出版时间: | 2016年06月 |
开本: | 24cm |
页数: | 258页 |
中图法: | G571.2 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1037
|
|
2025-10-16
|
图书简介 | 本书作者通过总结一系列研究和学校改革方面的学术研究,写成这本书。书中检查了美国公共学校的历史足迹。来揭露形成和持续影响我们对公共教育和低成就理解的经济、政治、社会以及文化导向。 |
|