同类推荐
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
特殊教育教师专业发展的学校支持体系构建研究
-
¥98.00
-
-
“你会爱上这个孩子的！”:在融合环境中教育孤独症学生:…
-
¥128.00
-
-
中国特殊教育发展报告（2026）
-
¥168.00
-
-
中国特殊教育发展报告（2026）
-
¥168.00
-
-
中国特殊教育发展报告（2026）
-
¥168.00
-
-
特殊教育教学设计（第二版）
-
¥54.00
-
-
我们在一起:孤独症儿童家长实用手册
-
¥55.00
-
-
快时代里的慢孩子:一名特教班主任的教育手记
-
¥68.00
-
-
孤独症儿童优势能力教学指导手册:数独
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
互动与融合的艺术:特殊儿童与普通儿童共玩游戏的创新设计策略
|
| ISBN： | 9787522935379 |
定价： | ￥89.90 |
| 作者： | 向垚梅娇著 |
出版社： | 中国纺织出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 170页 |
中图法： | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
145
|
库区3/样本3
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
460
|
|
2026-06-04
|
图书简介 | | 本书第一章为“理论基础与框架”，主要阐述融合教育的理论基础与核心理念，以及游戏在儿童发展中的作用、融合教育的核心要素；第二章为“特殊儿童需求与特点分析”，深入分析特殊儿童的认知特点、游戏需求以及与普通儿童之间的差异；第三章为“共玩游戏的创新设计原则”，提出一系列创新的游戏设计原则以指导后续的策略设计；第四章为“创新游戏设计策略与实践”，详细介绍具体的游戏设计策略并结合案例进行说明；第五章为“师生互动与情感支持”，探讨教师在游戏中的角色定位以及情感交流与心理支持的重要性；第六章为“案例分析与评估”，具体介绍特殊儿童与普通儿童共玩游戏的实例，第七章为“挑战与展望”。 |
|