同类推荐
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
支持学习:基于关系重构的育人方式变革:transfor…
-
¥78.00
-
-
如何重构人类技能:能力框架与评估方法
-
¥96.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教研视角下的教育自觉
|
| ISBN: | 9787550199255 |
定价: | ¥59.00 |
| 作者: | 南通市市直学校教育管理中心编 |
出版社: | 南方出版社 |
| 出版时间: | 2025年06月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 170页 |
中图法: | G420 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
79
|
库区3/样本3
|
2026-11-02
|
|
其它供货商库存合计
|
365
|
|
2026-11-02
|
图书简介 | | 本书立足江苏南通市区教学实际,旨在培养提升教研视角下的教育自觉。共分为七章,前三章介绍了区域教研的实然困境以及教研转型的本然原则、必然路径,第四至七章则论述了区域教育自觉背景下的课程追求、课堂追求、专业追求和愿景展望。全书内容逻辑清晰,循序渐进,对区域教育、课程设置实践、课堂教学生态、教师专业状态做了系统描述,并辅以详实的教学案例。 |
|