同类推荐
-
-
新时代外语教育论丛:2025(下) 第3辑
-
¥60.00
-
-
教育生态视阈下外语学科交叉融合发展研究:以外语类院校为例
-
¥69.00
-
-
教育生态视阈下外语学科交叉融合发展研究:以外语类院校为例
-
¥69.00
-
-
教育生态视阈下外语学科交叉融合发展研究:以外语类院校为例
-
¥69.00
-
-
华东外语论坛:第14辑
-
¥98.00
-
-
外语教育教学及人才培养研究:教育强国背景下外语专业建设…
-
¥76.00
-
-
提高语言教育中的自主性:基于案例的教师和学习者发展路径…
-
¥88.00
-
-
人工智能背景下外语教学发展研究
-
¥98.00
-
-
外语教育与应用:2025:2025
-
¥98.00
-
-
语言学习与语言教学的原则
-
¥120.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
网络环境下第二语言自我调节学习、英语听力焦虑与英语听力水平的关系研究
|
| ISBN: | 9787566148131 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 皮谨煜著 |
出版社: | 哈尔滨工程大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 103页 |
中图法: | H09;H319.32 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
146
|
库区3/样本3
|
2026-01-26
|
|
其它供货商库存合计
|
999
|
|
2025-09-17
|
图书简介 | | 本书通过对混合学习模式在线下面授教学和在线学习的学习方式的比较,将“线上+线下”教学组织形式的有机组合,把学习者的学习由浅到深地引向深度学习。为了取得理想的学习效果,教师要发挥其引导和指导作用,充分调动学习者积极参与学习,调动学习主动性。自我调节学习是学习者为了顺利完成学习任务,主动调控自身认知、动机行为的过程。随着教育心理学研究转向情绪、动机和信念等认知研究,自我调节学习领域研究学者开始关注动机对自我调节学习过程的影响。 |
|