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图书信息
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课程愿景
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| ISBN： | 9787519144876 |
定价： | ￥82.00 |
| 作者： | (美)小威廉姆·E. 多尔(William E. Doll, Jr.)，(澳)诺尔·高夫(Noel Gough)主编 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2025年06月 |
版次： | 2版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 345页 |
中图法： | G423.04 |
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2026-08-06
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图书简介 | | 本书是反映西方教育科学领域尤其是课程领域研究范式转换的代表作，它以批判性与生成性为核心，挑战了西方自启蒙运动以来注重控制、理性和逻辑的现代课程理论范式。在书中，多位当代著名的课程学者开展了对课程本质，对课程过去、现在与未来的深度对话，探索了重塑课程愿景的必要性并呈现了建构课程愿景的多种可能性。面对复杂、多变、充斥着不确定性的全球化时代，书中倡导的注重生态性和关联性、注重具身性和生成性、强调文化对话与共生，以及唤醒灵性和精神性的课程愿景，对当代课程工作者富有积极的启发意义，鼓励课程工作者不断拓展课程的想象空间，开拓新的课程实践路径。 |
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