同类推荐
-
-
数字素养:数字时代教师的必备素养
-
¥29.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
如何更好实现数字化成长:智慧研修赋能教师专业发展
-
¥55.00
-
-
基于成长型思维的教师专业发展研究
-
¥96.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
教育可贵:好老师的自我修炼之道
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高质量教育体系背景下“双师型”教师队伍建设研究
|
| ISBN： | 9787522133911 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 刘中美著 |
出版社： | 中国原子能出版社 |
| 出版时间： | 2024年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 278页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
22
|
库区6/样本6
|
2026-05-03
|
|
其它供货商库存合计
|
1307
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书通过对“双师型”教师队伍的理论探讨和实践案例研究，系统阐释了在信息时代背景下，培养学科专业深度与教育方法广度兼备的教师的紧迫性。从教育改革的视角出发，本书首先深入剖析了“双师型”教师的概念内涵，突显了其在多元化、全球化背景下的独特价值。其次，通过实证研究，详尽呈现了各级教育机构推行“双师型”教学模式的成功经验和面临的挑战，为类似教育改革提供了可操作性的建议。最后，本书深入挖掘了教育技术、跨学科融合等前沿领域对“双师型”教师队伍的培养提出的新要求，为构建更具创新力和实践能力的教育体系提供了前瞻性的思考。 |
|