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图书信息
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卓越何以可能:乡村教师教学信念的生成密码:a study on the teaching beliefs of outstanding rural teachers
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| ISBN： | 9787010279800 |
定价： | ￥90.00 |
| 作者： | 李金云，靳博清著 |
出版社： | 人民出版社 |
| 出版时间： | 2026年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 342页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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50
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库区7
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2026-11-12
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图书简介 | | 本书基于生命教育理论框架，采用田野调查等混合研究方法，历时三年深入调研，提炼出教学信念的“四维核心架构”：以生命觉醒为内核的教师观、以全面发展为指向的学生观、以文化传承为使命的课程观、以创新实践为驱动的教学观。研究突破传统静态分析框架，揭示出教学信念“三阶螺旋生长”的动态机制：在个体生命史与教育实践的持续对话中，经历认知觉醒、实践重构与生命自觉，最终形成具有乡土特质的教育哲学。书中深度剖析三大典型案例，展现教师从“职业生存”到“生命自觉”的蜕变轨迹。通过“双轨驱动模型”，内源性路径以教育叙事和教学日志激发教师专业自觉，外源性路径依托“高校-政府-学校”协同机制构建支持生态，既为教育决策者提供“乡村教师发展评价工具”，又为一线教师呈现“教学日志+反思实践”的成长指南，更开创性地构建了教学信念的动态生成理论。 |
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