同类推荐
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
学科课程育人的深刻之道
-
¥54.00
-
-
教育大数据:技术与应用
-
¥136.00
-
-
智能教学，深度学习:被认知科学家验证的10种科学教学模…
-
¥59.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
中国教材建设和管理发展报告:2024:2024
|
| ISBN： | 9787040645125 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 顾海良主编 |
出版社： | 高等教育出版社 |
| 出版时间： | 2025年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 290页 |
装祯： | 假精装 |
中图法： | G423.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
26
|
教材库
|
2026-08-19
|
|
其它供货商库存合计
|
232
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书包括五个板块。第一板块为总报告，系统梳理国家层面关于教材的部署要求、制度建设、重要举措和成就经验，展望发展趋势。第二至第四板块依次为基础教育篇、职业教育篇、高等教育篇。每篇按三个部分展开：首先，分别对基础教育、职业教育和高等教育教材建设和管理的情况、特点及趋势进行梳理概括，形成分报告；其次，选择若干教材工作的专门领域进一步详细阐述，形成专题报告；最后，呈现部分省(直辖市)、学校及国家教材建设重点研究基地的工作情况，形成实践探索部分。第五板块为附录，依据公开资料，辑录2012-2024年教材建设和管理方面的重要事件、重要会议和重要文件。 |
|