同类推荐
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
支持学习:基于关系重构的育人方式变革:transfor…
-
¥78.00
-
-
如何重构人类技能:能力框架与评估方法
-
¥96.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中国教材建设和管理发展报告:2024:2024
|
| ISBN: | 9787040645125 |
定价: | ¥98.00 |
| 作者: | 顾海良主编 |
出版社: | 高等教育出版社 |
| 出版时间: | 2025年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 290页 |
装祯: | 假精装 |
中图法: | G423.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
25
|
教材库
|
2026-10-29
|
|
其它供货商库存合计
|
232
|
|
2026-10-22
|
图书简介 | | 本书包括五个板块。第一板块为总报告,系统梳理国家层面关于教材的部署要求、制度建设、重要举措和成就经验,展望发展趋势。第二至第四板块依次为基础教育篇、职业教育篇、高等教育篇。每篇按三个部分展开:首先,分别对基础教育、职业教育和高等教育教材建设和管理的情况、特点及趋势进行梳理概括,形成分报告;其次,选择若干教材工作的专门领域进一步详细阐述,形成专题报告;最后,呈现部分省(直辖市)、学校及国家教材建设重点研究基地的工作情况,形成实践探索部分。第五板块为附录,依据公开资料,辑录2012-2024年教材建设和管理方面的重要事件、重要会议和重要文件。 |
|