同类推荐
-
-
干净的沟通·创新教学篇
-
¥89.00
-
-
基于项目式学习的跨学科实践活动设计
-
¥35.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师如何做，学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
一线教师如何高效带班
-
¥88.00
-
-
教学学术:2026 1:2026 1
-
¥52.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法:t…
-
¥59.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
学校整体课程规划18问
|
| ISBN： | 9787576055696 |
定价： | ￥54.00 |
| 作者： | 杨四耕著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 12,240页 |
中图法： | G423.04 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
39
|
库区4/库区7/样本4
|
2026-09-13
|
|
其它供货商库存合计
|
688
|
|
2026-08-20
|
图书简介 | | 本书针对“一校一策”课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的的18个问题进行了集中式解答，明确了“一校一策”的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等问题。本书提出学校要扎实推进“一校一策”建设，打造有清晰的价值取向、有完整的育人思维、有丰富的内容设计、有活跃的学习方式、有增值的评价框架、有扎根的保障措施、有逻辑的体系建构的高品质课程体系，为学校在课程建设过程中因校制宜“一校一策”提供了清晰且有效的规划与实践路径，能够为一线学校“一校一策”建设提供重要帮助。 |
|