同类推荐
-
-
适应性结构:教师队伍改革新图景
-
¥89.00
-
-
班主任进阶修炼36讲
-
¥48.00
-
-
教师职业道德养成
-
¥66.00
-
-
教师职业道德养成
-
¥66.00
-
-
教师职业道德养成
-
¥66.00
-
-
做一个温暖的班主任
-
¥48.00
-
-
信息化时代背景下的教师教学能力提升探索
-
¥98.00
-
-
构建学校家庭教育指导服务体系的理论与实践
-
¥81.00
-
-
成长瓶颈突破与自我更新:骨干教师专业发展与培训实践
-
¥56.00
-
-
破浪之楫:教师深度研修实录
-
¥56.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
校社家协同育人研学课程发展体系建设:基于社会资源与学校课程融合的视角
|
| ISBN: | 9787564857035 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 姜平著 |
出版社: | 湖南师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 258页 |
中图法: | G459 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
157
|
库区2/库区3/样本3
|
2026-02-15
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2026-01-27
|
图书简介 | | 本书分为五章,主要内容包括:校家社协同育人研学课程发展体系建构的基本理念;校家社协同育人研学课程发展体系的开发与建构;校家社协同育人研学社会资源与课程的融合开发;校家社协同育人研学课程实施模式与路径;校家社协同育人研学课程管理与评价。 |
|