同类推荐
-
-
用脚步丈量的课堂:李镇西团队的戈壁教育行
-
¥66.00
-
-
清末内蒙古西部蒙旗教务教案档案史料汉译
-
¥275.00
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
-
-
中国教育史
-
¥89.00
-
-
教育何以长效治理相对贫困:基于西南地区的实证研究
-
¥95.00
-
-
学生数字素养:内涵·标准·评价:connotation…
-
¥118.00
-
-
讲地又讲理:问题意识与心灵深处的热爱
-
¥98.00
-
-
中国式教育现代化的探索之路:城乡义务教育一体化进程中的…
-
¥88.00
-
-
唐山教育发展概述
-
¥66.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
以评促建:教育提升之路
|
| ISBN: | 9787569063639 |
定价: | ¥98.00 |
| 作者: | 何蔚,杨元彰主编 |
出版社: | 四川大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2024年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 223页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | G527.714 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
72
|
库区3/库区4/样本3
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
277
|
|
2026-06-10
|
图书简介 | | 本书分析了区域教育中学校评价中存在的问题,提出了“以评促建,促进学校的内涵房发展”的大邑方案。五年来,通过区域统筹推进、专家现场诊断指导、学校修编规划等,大邑县各学校在内涵发展、学校治理、队伍建设、教学改革、特色课程、学生成长、协同育人等方面涌现出了许多优秀的实践案例。在此过程中,大邑教育形成了《“美丽而有温度的大邑教育”学校建设标准》,“美丽而有温度”的区域教育特质逐步形成,即环境温馨美、管理和谐美、教师风范美、文化特色美,实现了大邑教育的蜕变。本书记录整理了大邑教育“以评促建”工作从整体谋划、现场评价、学校发展、成效凸显的全过程,为区域教育发展改革提供了很好的范例。 |
|