同类推荐
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
教有所研:一线教师有效教研行动指南
-
¥68.00
-
-
县级教师发展机构专业能力建设研究
-
¥68.00
-
-
教师专业发展新思维
-
¥65.00
-
-
教师的进化
-
¥69.80
-
-
成就良师:探寻好教师成长路径
-
¥65.00
-
-
教育家精神赋能卓越教师一体化成长
-
¥99.00
-
-
学科思维培养视域下教师胜任力研究
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
乡村教师的乡土文化素养研究:以甘肃省两地市为例
|
| ISBN： | 9787500964575 |
定价： | ￥72.00 |
| 作者： | 倪嘉敏著 |
出版社： | 人民体育出版社 |
| 出版时间： | 2024年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 221页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
121
|
库区3/样本3
|
2025-10-16
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2025-10-14
|
图书简介 | | 本书从乡村教师个体、社会、高校、乡村学校四个层面，提出了促进乡村教师乡土文化素养发展的对策建议。个人层面主要指通过重塑乡村教师的乡土文化自觉促进乡村教师乡土文化素养的发展；社会层面主要指通过复原乡土文化传承的载体、延续乡土文化传承的人脉、重构乡土文化传承的文脉等举措促进乡村教师乡土文化素养的发展；高校层面主要指通过构建“乡土化”的乡村职前教师培养模式、构建“乡土化”的乡村教师在职培训模式等举措促进乡村教师乡土文化素养的发展；乡村学校层面主要指通过重树乡村学校的教育目标取向、立足乡土文化教育的多元路径、探索乡土文化教育的增值性评价方式等举措促进乡村教师乡土文化素养的发展。 |
|