同类推荐
-
-
全球视域下的教师教育政策与研究
-
¥68.00
-
-
卓越师范生专业技能培养研究与实践
-
¥128.00
-
-
教学学术视域下师范院校教师专业发展研究
-
¥42.00
-
-
师路启航:核心素养视域下师范生培养研究
-
¥68.00
-
-
师范生职业生涯规划
-
¥68.00
-
-
国立贵州师范在榕江
-
¥128.00
-
-
文以化成 润心泽行:渭南师范学院校园文化建设研究实践
-
¥98.00
-
-
舞雩风来:大学访谈教学人文启思录
-
¥96.00
-
-
舞雩风来:大学访谈教学人文启思录
-
¥96.00
-
-
高校师范生教学能力培养与提升
-
¥66.00
|
|
图书信息
|
|
|
新时代教师角色的公共性与个体性双维建构
|
ISBN: | 9787561593837 |
定价: | ¥66.00 |
作者: | 刘洪祥著 |
出版社: | 厦门大学出版社 |
出版时间: | 2024年06月 |
开本: | 24cm |
页数: | 228页 |
中图法: | G652 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
74
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-09-04
|
其它供货商库存合计
|
370
|
|
2025-08-19
|
图书简介 | 本书主要内容包括:角色的公共性与个体性界说;教师角色的双维确立依据与建构思路;教师角色的公共性意蕴及其建构分析;教师角色的个体性意蕴及其建构分析;教师角色走向双维融合的实践考察;“好教师”角色的刻画及素养。 |
|