同类推荐
-
-
教师的进化
-
¥69.80
-
-
教师第一课
-
¥45.00
-
-
一辈子学做良师
-
¥69.80
-
-
一辈子学做良师
-
¥69.80
-
-
一辈子学做良师
-
¥69.80
-
-
家校协同共育理论与实践
-
¥87.00
-
-
教师职业道德
-
¥59.00
-
-
家校共育:区域模式创新与校本路径探索
-
¥82.00
-
-
好教师从哪里来
-
¥58.00
-
-
对话青年教师:破解一线带班难题
-
¥45.00
|
|
图书信息
|
|
|
启航教育生涯:职初教师校本培养的实践与探索
|
ISBN: | 9787552043556 |
定价: | ¥68.00 |
作者: | 施洪青主编 |
出版社: | 上海社会科学院出版社 |
出版时间: | 2024年05月 |
开本: | 21cm |
页数: | 405页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
20
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-09-05
|
其它供货商库存合计
|
245
|
|
2025-09-03
|
图书简介 | 本书主要介绍学校依托区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》,在遵循职初教师专业心理发展的基本规律(心理路向)的基础上,以循证性实践研究为核心实践方法,让校本培训成为教师发展的有效载体,关注不同层次教师的实际需求。在内容上,根据教师在专业知识与技能方面的已有基础,精心选择培训内容,抓好培训要点,细化培训流程,使之更符合教师的学习需求;在形式上,将校本培训与建设教师梯队的目标紧密结合,采取专家培训和自我培训相结合,区教研和校本教研相结合,传统师资培训方式与现代网络培训相结合,充分发挥教研组和年级组的作用,使不同层次的教师得到不同程度的提高。使职初教师的专业心理得到更快,更好、更全面的发展,为他们成为优秀教师打下扎实的基础。 |
|