同类推荐
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
教育是一场自我修行:新时代教师专业发展智慧
-
¥65.00
-
-
AI素养通识:教师资格备考与教师专业成长指导手册
-
¥29.00
-
-
班主任专业成长3+N
-
¥58.00
-
-
班主任专业成长3+N
-
¥58.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“坚守”还是“离开”——新生代特岗教师职业认同的叙事研究
|
| ISBN: | 9787522719085 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 蹇世琼著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2023年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 216页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
14
|
库区4/样本4
|
2026-08-21
|
|
其它供货商库存合计
|
92
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象,在两年的时间框架下,采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系,解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还是“离开”的深层动因,为新时代高质量乡村教师队伍建设提供“理实共生”的政策参考依据。 |
|