同类推荐
-
-
中国外语环境下学习者语言的复杂动态系统发展
-
¥90.00
-
-
新时代外语教育论丛 2025（上）
-
¥49.00
-
-
高校外语课程创造性培养模式研究
-
¥62.00
-
-
复杂理论视角下的中国高校青年外语教师跨学科研究能力发展…
-
¥82.90
-
-
语言学习的原理
-
¥88.00
-
-
以二语认同为导向的多维外语教学模式
-
¥118.00
-
-
以二语认同为导向的多维外语教学模式
-
¥118.00
-
-
以二语认同为导向的多维外语教学模式
-
¥118.00
-
-
国际传播视域下跨文化外语教育理论研究
-
¥58.00
-
-
大学生外语学习的理论支撑与方法策略研究
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
第二语言习得中的普遍语法:历史钩沉:a history
|
| ISBN： | 9787523200650 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | (美)玛格丽特·托马斯(Margaret Thomas)著 |
出版社： | 世界图书出版广东有限公司 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 270页 |
中图法： | H09 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
536
|
|
2025-09-02
|
图书简介 | | 本书分为7章，按历史发展进程阐释了人类语言的发展及其存在的明显差异和重要的共性，并深入挖掘了第二语言或外语学习的本质及其发展和变化。书中不仅介绍了希腊人对史前普遍语法的贡献，罗马双语制，中世纪早期首批外语语法书的出现，以及中世纪思辨语法学家为定义人类语言的基本要素所做的贡献，而且展示了在文艺复兴扩大了人们对语言差异的意识后，相关研究者是如何在第二语言学习的背景下重返语言的普遍性问题，以及后索绪尔时代的欧洲语言学、美国结构主义、现代生成语法如何各自不同地构建语言普遍性和语言学习。 |
|