同类推荐
-
-
世界教师发展趋势报告:2025年:STEM教师发展与科…
-
¥98.00
-
-
班主任之问:班级管理实战指南
-
¥65.00
-
-
新时代师德师风建设思想研究
-
¥55.00
-
-
“五育融合”视域下区域学校课程骨干研训实践
-
¥68.00
-
-
奠基“卓越”:本硕一体化教师教育的实践向度及其体系建构
-
¥129.00
-
-
探寻教育的合力:如何办好家长学校?
-
¥48.00
-
-
跟于洁老师学做班主任
-
¥48.00
-
-
学生行为管理与学习管理的17个关键
-
¥49.90
-
-
教师行动研究
-
¥99.80
-
-
小小沟通家:孩子与老师的沟通秘籍
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
互惠·增能·创生——学校与社区合作发展研究
|
| ISBN: | 9787513088077 |
定价: | ¥108.00 |
| 作者: | 李文淑著 |
出版社: | 知识产权出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2023年07月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 271页 |
中图法: | G459 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
67
|
库区3/样本3
|
2025-12-19
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2025-12-09
|
图书简介 | | 本书依据“问题-分析-建议”的逻辑框架,从学校与社区合作的价值取向、实践策略、困境、趋向等层面进行文献评述,以济南市历下区甸新一小和甸新社区、名玉小学与名玉社区为主要研究对象,采用文献法、访谈法、观察法的质性研究方法进行各类资料收集,并对资料进行分类整理和编码,以互惠理论、增能理论和教育生态系统理论为理论基础,对当前学校与社区合作的现状、困境和未来发展进行审视和分析。 |
|