同类推荐
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
教育扶贫政策与民族地区义务教育质量提升
-
¥78.00
-
-
中国教育史研究
-
¥129.00
-
-
服务为桥:金桥办学25年
-
¥98.00
-
-
学校生态重构:教育治理的八个基本模型
-
¥58.00
-
-
智能化技术进步对教育人力资本投资的影响研究
-
¥56.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
北京教育发展研究报告:“双减”背景下的教育改革:2022-2023:2022-2023
|
| ISBN: | 9787522811338 |
定价: | ¥158.00 |
| 作者: | 方中雄,冯洪荣,张熙主编 |
出版社: | 社会科学文献出版社·皮书出版分社 |
| 出版时间: | 2023年01月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 277页 |
中图法: | G527.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-02-23
|
图书简介 | | 本书拟以“双减”为主题,组织教育领域专业研究人员,通过数据和实证,理论联系实际,多角度、多层次呈现国家“双减”政策实施以来,首都基础教育全面落实“双减”工作要求,推动义务教育“减负提质”的各项探索、创新和阶段性成果,力求为持续打好“双减”攻坚落实战提供坚实的科研支持与实践指导,为构建首都高质量教育体系做出更大贡献。报告在内容上拟分为“总报告”“分报告”“借鉴篇”三部分,共计15篇稿子,主要呈现“双减”政策实施以来,首都基础教育领域面临的主要难题、采取的重点举措及取得的成效,并提出相应的政策建议。其中,“分报告”重点呈现“双减”工作推进具体层面,如教学管理、课后服务、作业优化、校外培训治理等。 |
|