同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
实用语文
-
¥39.80
-
-
乡村体育教育的引领者:一位特级教师的自我成长叙事
-
¥88.00
-
-
基于语文核心素养的大单元教学
-
¥98.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:上册:统编高中语文
-
¥68.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:下册:统编高中语文
-
¥68.00
-
-
语言与文化的融合:中学英语教学的创新路径
-
¥98.00
-
-
地理科学师范生培养与中学地理教学研究
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
地理新课程教学论
|
| ISBN： | 9787561285190 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 张孝存，王高建编著 |
出版社： | 西北工业大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年11月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 294页 |
中图法： | G633.552 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
17
|
库区4/样本4
|
2025-09-04
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2025-08-08
|
图书简介 | | 本书基于我国中学地理课程改革和地理核心素养落实的大背景，从新时期中学地理教师必备的教学素养达成出发，将中学地理教学过程进行项目化学习分解，以理论探讨、方法说明与训练以及案例分析等方式，系统阐明中学地理教育发展、地理新课程与教材分析、地理学习、地理教学方法、地理教学设计、地理课堂教学、地理教学技能、地理实践教学、地理教学评价和地理教师专业发展等问题。教材全程贯穿新课程理念，突出教学设计和教学技能，注重教学理论和教学实践结合，各章内容围绕中学地理教学活动要素展开，以便更好地培养学习者地理教学实践能力。教材从便于学生学习出发，理念新、内容丰富、重点突出、结构严谨、实用性强、信息量大，有利于学习目标的实现。 |
|