同类推荐
-
-
元代少数民族教育政策研究
-
¥76.00
-
-
加强教学建设 提高人才培养质量:中央民族大学本科教学研…
-
¥79.00
-
-
高校民族预科“四位一体”课程体系建设研究与实践
-
¥40.00
-
-
民族高校毕业生充分就业与高质量发展研究
-
¥68.00
-
-
民族教育地方政策生成与优化研究
-
¥98.00
-
-
文化固边:黑龙江世居人口较少民族的新式教育:1905-…
-
¥58.00
-
-
文化固边:黑龙江世居人口较少民族的新式教育:1905-…
-
¥58.00
-
-
文化固边:黑龙江世居人口较少民族的新式教育:1905-…
-
¥58.00
-
-
民族院校教师实践性知识研究
-
¥86.00
-
-
民族院校教师实践性知识研究
-
¥86.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于MOOC的民办高校学分制方案设计研究
|
| ISBN： | 9787307233737 |
定价： | ￥49.00 |
| 作者： | 彭锦著 |
出版社： | 武汉大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 186页 |
中图法： | G758.4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
42
|
库区4/样本4
|
2025-12-03
|
|
其它供货商库存合计
|
23
|
|
2025-12-03
|
图书简介 | | 本书运用文献分析法、调查访谈法、案例分析法和网络学习法，基于MOOC这一视角，对民办高等学校学分制方案设计问题进行了系统而深入的研究。本书首先剖析了当前民办高等学校实施学分制面临的问题，如学科专业设置单一，课程面狭窄；师资队伍力量薄弱；培养方案及课程设置不尽合理；基本教学条件不够完善，管理水平相对滞后；学生选课盲目缺乏导向，学习自主性不强；制度不全与保障缺失，等等。 |
|