同类推荐
-
-
教师指导与培训的细节
-
¥89.90
-
-
教师指导与培训的细节
-
¥89.90
-
-
教师指导与培训的细节
-
¥89.90
-
-
如何创建一个有效的教学指导与培训系统
-
¥69.90
-
-
如何创建一个有效的教学指导与培训系统
-
¥69.90
-
-
如何创建一个有效的教学指导与培训系统
-
¥69.90
-
-
AI赋能教师数智素养提升
-
¥78.00
-
-
AI赋能教师数智素养提升
-
¥78.00
-
-
AI赋能教师数智素养提升
-
¥78.00
-
-
教师的情绪管理模型:情绪觉察、认知解读与教学行动
-
¥59.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
班主任的情感素养与班级公共生活
|
| ISBN: | 9787540878580 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 王慧著 |
出版社: | 四川教育出版社 |
| 出版时间: | 2022年03月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 216页 |
中图法: | G451.6 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1630
|
|
2026-07-03
|
图书简介 | | 本书从情感教育的视角研究班主任与班级公共生活。首先从班级产生开始梳理,论证班级生活为准公共生活,即蕴含教育价值、需要教师自觉建构、公共和私人交往伦理相融合的生活。其次,班主任制度的产生开始梳理,班主任的核心职能包括管理、教育和教学三部分,然而在实践中存在颇多异化现象。最后,班主任应当从公共精神的情怀、角色与使命等层面承担起公共责任,主动建构班级公共生活,努力提升班主任的核心的情感素养——公正与关怀。 |
|