同类推荐
-
-
外语教育教学及人才培养研究:教育强国与人工智能时代外语…
-
¥98.00
-
-
大语言模型赋能的语言教育生态构建
-
¥88.00
-
-
大语言模型赋能的语言教育生态构建
-
¥88.00
-
-
大语言模型赋能的语言教育生态构建
-
¥88.00
-
-
语言测试
-
¥64.00
-
-
语言测试与评估
-
¥72.00
-
-
外语教育研究理论前沿与方法创新
-
¥85.00
-
-
外语教学与中华传统文化的融合之路
-
¥85.00
-
-
技术·思维·育人:智能时代外语教育新范式构建
-
¥68.00
-
-
“续论”在外语教学中的应用研究
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
华裔儿童双语习得
|
| ISBN： | 9787100188227 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | (澳)齐汝莹著 |
出版社： | 商务印书馆 |
| 出版时间： | 2022年01月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 23,284页 |
中图法： | H09 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
40
|
库区7/样本7
|
2026-08-12
|
|
其它供货商库存合计
|
119
|
|
2026-08-12
|
图书简介 | | 本书是一部全面研究儿童汉英双语习得的著作，对儿童语言研究，特别是双语儿童研究做出了开拓性的贡献。作者立足于双语习得理论和方法论，运用实证数据系统化研究了一名成长于澳大利亚移民家庭的孩子同时习得汉语和英语的发展历程；重点追踪年龄在1岁7个月到4岁之间的双语儿童人称识别的发展路径。 |
|