同类推荐
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
中国式现代化与深化教育体制改革
-
¥98.00
-
-
在线同步课堂能否重塑乡村教育:西南地区专递课堂的实践与…
-
¥118.00
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
教育思行录:做有创造力的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有精神的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有责任的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有素质的中国人
-
¥68.00
-
-
宗师施教:晚清学政与近代学术
-
¥98.00
-
-
公立学校财会监督的新路径研究
-
¥46.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
信息技术教育研究进展:2019:中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十五届学术年会论文集
|
| ISBN： | 9787565148507 |
定价： | ￥65.00 |
| 作者： | 张玲，张义兵主编 |
出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年06月 |
开本： | 30cm |
| 页数： | 198页 |
中图法： | G52-53 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
47
|
|
2025-10-31
|
图书简介 | | 本书内容包括：探究社区理论模型：在线学习和混合学习研究范式；促进高阶思维发展的学习任务特征及设计要素；智慧课堂模型构建的实证研究；基于知识建构理论的本科生教学案例分析等。 |
|