同类推荐
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
教育扶贫政策与民族地区义务教育质量提升
-
¥78.00
-
-
中国教育史研究
-
¥129.00
-
-
服务为桥:金桥办学25年
-
¥98.00
-
-
智能化技术进步对教育人力资本投资的影响研究
-
¥56.00
-
-
中国教育督导报告:2025:2025
-
¥128.00
-
-
新时代中国特色教育系统干部培训体系建设
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
信息技术教育研究进展:2019:中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十五届学术年会论文集
|
| ISBN: | 9787565148507 |
定价: | ¥65.00 |
| 作者: | 张玲,张义兵主编 |
出版社: | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年06月 |
开本: | 30cm |
| 页数: | 198页 |
中图法: | G52-53 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
47
|
|
2025-10-31
|
图书简介 | | 本书内容包括:探究社区理论模型:在线学习和混合学习研究范式;促进高阶思维发展的学习任务特征及设计要素;智慧课堂模型构建的实证研究;基于知识建构理论的本科生教学案例分析等。 |
|