同类推荐
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
乡村义务教育学校学生分化态势及其干预研究
-
¥78.00
-
-
在线同步课堂能否重塑乡村教育:西南地区专递课堂的实践与…
-
¥118.00
-
-
协同创新:高质量教育体系建设的武侯样本
-
¥78.00
-
-
宗师施教:晚清学政与近代学术
-
¥98.00
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
天津近代民众教育研究:1912-1937
-
¥78.00
-
-
公立学校财会监督的新路径研究
-
¥46.00
-
-
教育思行录:做有素质的中国人
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
红楼教育学
|
| ISBN: | 9787570315444 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | 匡双林著 |
出版社: | 山西教育出版社 |
| 出版时间: | 2021年05月 |
开本: | 21cm |
| 页数: | 208页 |
中图法: | G529.49 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2025-12-19
|
图书简介 | | 本书作者将《红楼梦》的阅读体会与教育工作结合在一起,用三十四篇文章,谈师生、谈课堂、谈家教、谈理念,从《红楼梦》的人物、情节中挖掘出一个个教育现象,借助书中的经典人物情境,理解当下语境中的教育现实,讨论教育的得失利弊。 |
|