同类推荐
-
-
中国特色教育系统干部培训百年历程
-
¥98.00
-
-
教育:寻觅生命的意义:searching for th…
-
¥59.80
-
-
用脚步丈量的课堂:李镇西团队的戈壁教育行
-
¥66.00
-
-
清末内蒙古西部蒙旗教务教案档案史料汉译
-
¥275.00
-
-
中国教育政策评论:2025:2025
-
¥88.00
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
县域义务教育优质均衡发展的政策调适研究
-
¥78.00
-
-
教育智库与区域教育治理
-
¥68.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
-
-
中国教育史
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中国大陆流动人口子女的教育融入结果研究
|
| ISBN： | 9787568293877 |
定价： | ￥49.00 |
| 作者： | 武玮著 |
出版社： | 北京理工大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2020年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 238页 |
中图法： | G52 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
66
|
|
2026-06-22
|
图书简介 | | 本书对流动人口子女教育融入结果的现状、影响因素进和作用机制进行探究。首先分析中国大陆流动人口子女教育融入现状，发现流动人口子女整体教育融入水平不高，在认知和非认知能力上与本地子女具有较大差距。其次，从家庭视角出发，使用倾向得分匹配方法对不同类型家庭迁移对流动人口子女认知和非认知能力的影响效应进行评估后发现，家庭迁移有助于促进流动人口子女的教育融入，不同的迁移类型对流动人口子女认知和非认知能力的影响并不相同。再次，基于班级视角，本书结合随机分班和固定效应模型分析班级流动人口子女同伴对流动人口子女教育融入结果的影响。结果发现，流动人口子女同伴负面影响流动人口子女的部分认知能力与非认知能力。负面的同伴影响可能主要来自同伴互动，班级氛围与教学方法的改变。最后，回归学校视角，使用多层线性模型，分析了社经地位隔离和户口隔离对流动人口子女教育融入结果的影响。 |
|