同类推荐
-
-
清末内蒙古西部蒙旗教务教案档案史料汉译
-
¥275.00
-
-
用脚步丈量的课堂:李镇西团队的戈壁教育行
-
¥66.00
-
-
中国教育政策评论:2025:2025
-
¥88.00
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
学生数字素养:内涵·标准·评价:connotation…
-
¥118.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
-
-
教育何以长效治理相对贫困:基于西南地区的实证研究
-
¥95.00
-
-
中国教育史
-
¥89.00
-
-
讲地又讲理:问题意识与心灵深处的热爱
-
¥98.00
-
-
中国式教育现代化的探索之路:城乡义务教育一体化进程中的…
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“省级统筹”视角下义务教育均衡发展及推进机制研究
|
| ISBN: | 9787010224060 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 李振宇著 |
出版社: | 人民出版社 |
| 出版时间: | 2020年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 219页 |
中图法: | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1000
|
|
2026-06-12
|
图书简介 | | 本书运用规范分析、文本分析、计量分析等方法,从“省级统筹”政策的发展与含义,省级政府统筹责任落实与政策执行方式,“省级统筹”的水平、模式与特点以及“省级统筹”政策执行对义务教育均衡发展的影响等方面,对我国义务教育均衡发展进行了系统分析,并根据研究结论和我国现阶段义务教育均衡发展存在的问题,对未来如何进一步推进义务教育均衡发展和质量提升提出了政策建议。 |
|