同类推荐
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
教育扶贫政策与民族地区义务教育质量提升
-
¥78.00
-
-
中国教育史研究
-
¥129.00
-
-
服务为桥:金桥办学25年
-
¥98.00
-
-
学校生态重构:教育治理的八个基本模型
-
¥58.00
-
-
智能化技术进步对教育人力资本投资的影响研究
-
¥56.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“省级统筹”视角下义务教育均衡发展及推进机制研究
|
| ISBN: | 9787010224060 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 李振宇著 |
出版社: | 人民出版社 |
| 出版时间: | 2020年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 219页 |
中图法: | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1001
|
|
2026-02-27
|
图书简介 | | 本书运用规范分析、文本分析、计量分析等方法,从“省级统筹”政策的发展与含义,省级政府统筹责任落实与政策执行方式,“省级统筹”的水平、模式与特点以及“省级统筹”政策执行对义务教育均衡发展的影响等方面,对我国义务教育均衡发展进行了系统分析,并根据研究结论和我国现阶段义务教育均衡发展存在的问题,对未来如何进一步推进义务教育均衡发展和质量提升提出了政策建议。 |
|