同类推荐
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
教育扶贫政策与民族地区义务教育质量提升
-
¥78.00
-
-
中国教育史研究
-
¥129.00
-
-
服务为桥:金桥办学25年
-
¥98.00
-
-
学校生态重构:教育治理的八个基本模型
-
¥58.00
-
-
智能化技术进步对教育人力资本投资的影响研究
-
¥56.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
农村教师政策执行绩效问题研究
|
| ISBN: | 9787568066396 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 周险峰,彭礼,吴泽峰等著 |
出版社: | 华中科技大学出版社 |
| 出版时间: | 2020年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 216页 |
中图法: | G525.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区2/库区4
|
2026-03-01
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书对我国农村教育政策的历史演变进行了梳理,并对每个时期的农村教师政策的内容、特点进行了系统概括;在此基础上就我国新时期几个主要的农村教师政策如“硕师计划”、“免费师范生”、“特岗教师”、“轮岗”等政策的执行绩效进行了调查分析并提出了相关对策。另外,本书还对美国农村教师政策进行了解读并就其启示进行分析。最后,本书还对我国城乡教育均衡问题、教师政策的吸引力问题进行了探讨,其目的在于探讨我国未来农村教师政策价值的发展取向。 |
|