同类推荐
-
-
转变课堂管理:教师必备的66个实操工具
-
¥78.00
-
-
橄榄课堂教学模式创新与实践研究
-
¥98.00
-
-
教学升级:理解为先教学(UbD)联结教育神经科学:un…
-
¥59.80
-
-
新文科建设与卫生健康法学教育
-
¥66.00
-
-
考德论
-
¥68.00
-
-
一线教师如何写论文
-
¥39.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
每天改善1%，创造教育奇迹
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学的超越:教学意义的深度达成
|
| ISBN： | 9787533486075 |
定价： | ￥59.00 |
| 作者： | 杨钦芬著 |
出版社： | 福建教育出版社 |
| 出版时间： | 2019年11月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 395页 |
中图法： | G424.21 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
864
|
|
2025-12-18
|
图书简介 | | 本书除引言部分外，主要由三部分构成：第一部分理论建构，从理论上构建哲学和教学层面的意义世界；第二部分现实关照，通过反观校园和审视课堂对教学意义失落的现象进行素描；第三部分解决策略，根据意义世界形成的机制，分别从人与知识的文化实践、人与人的心灵相约、人与自我的经验建构以及教师的意义引领四方面，回复教学的意义世界。 |
|