同类推荐
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
协同创新:高质量教育体系建设的武侯样本
-
¥78.00
-
-
乡村义务教育学校学生分化态势及其干预研究
-
¥78.00
-
-
在线同步课堂能否重塑乡村教育:西南地区专递课堂的实践与…
-
¥118.00
-
-
天津近代民众教育研究:1912-1937
-
¥78.00
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
教育思行录:做有创造力的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有精神的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有责任的中国人
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
金代教育与科举研究
|
| ISBN： | 9787010214634 |
定价： | ￥66.00 |
| 作者： | 兰婷著 |
出版社： | 人民出版社 |
| 出版时间： | 2019年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 333页 |
中图法： | G529.464;D691.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1
|
|
2025-12-18
|
图书简介 | | 本书从科举与教育相互促进关系的角度，重点研究了金代汉族和女真两大教育体系和两大科举体系，以及金代武学教育与武举等问题，对金代教育、金代科举以及二者之间的关系进行全面、系统、深入的研究，是作者多年研究金代教育史的最新成果。全书分为上下两编，上编为金代汉族教育与汉科举研究，下编为金代女真教育与女真科举研究，体现了金代教育的两大系统互相独立又互相促进的鲜明特色。金代教育与科举丰富了中国教育史的内涵，在中国教育史上占有一席之地，对后世产生了深远历史影响。 |
|