同类推荐
-
-
外语教育教学及人才培养研究:教育强国背景下外语专业建设…
-
¥76.00
-
-
人工智能背景下外语教学发展研究
-
¥98.00
-
-
语言学习与语言教学的原则
-
¥120.00
-
-
AI阅读力:解锁6大学习超能力
-
¥59.80
-
-
AI阅读力:解锁6大学习超能力
-
¥59.80
-
-
AI阅读力:解锁6大学习超能力
-
¥59.80
-
-
阅读的教与学
-
¥168.00
-
-
外语教育研究方法与硕士学位论文写作
-
¥87.00
-
-
融入中国文化的高校外语教学研究
-
¥37.00
-
-
外语教育探索与实践:2024
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
复杂动态系统理论视角下学习者个体差异及二语听力学习研究:英文版
|
| ISBN: | 9787513059299 |
定价: | ¥88.00 |
| 作者: | 常鹏云著 |
出版社: | 知识产权出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2019年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 253页 |
中图法: | H09 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2025-12-09
|
图书简介 | | 本研究以国内某高校的292位大学生为研究对象进行了为期一个学年的跟踪研究。通过测试、调查问卷、半结构式访谈的方式全面记录了学习者工作记忆容量、语言学能、学习动机、元认知意识、学习风格5大个体差异重要因素及听力学习过程。采用结构方程模型建模的方法对5大变量的发展模式及互动变化进行分析,同时探究5大因素与学习者二语听力发展的交互影响。 |
|