同类推荐
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
中国式现代化与深化教育体制改革
-
¥98.00
-
-
在线同步课堂能否重塑乡村教育:西南地区专递课堂的实践与…
-
¥118.00
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
教育思行录:做有创造力的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有精神的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有责任的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有素质的中国人
-
¥68.00
-
-
宗师施教:晚清学政与近代学术
-
¥98.00
-
-
公立学校财会监督的新路径研究
-
¥46.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中外合作办学学生跨文化能力培训模式研究
|
| ISBN： | 9787520346818 |
定价： | ￥96.00 |
| 作者： | 谭瑜著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2019年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 251页 |
中图法： | G522.7 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
102
|
|
2025-12-05
|
图书简介 | | 本书基于跨文化培训与世界语言文化深度教育法相关理论，从理论提升和实践运行双方面就科学构建我国高校中外合作办学项目学生跨文化能力培训模式的问题进行了深入、系统的研究。从文化自觉和文化自信理论提出并阐释了高校中外合作办学项目学生跨文化培训的新理念，指出：构建高校中外合作办学项目学生跨文化能力培训体系应重视中华民族文化的深入学习与反思，充分运用本土跨文化相关学术思想与理论，从根本上加强文化自信，真正提高文化自觉意识。同时兼顾外语语言应用能力的提升及外国社会文化因素的习得。通过对多种实践方式方法的有机整合，实现合作办学项目学生跨文化培训的良性、可持续发展，为我国社会主义现代化发展培养具有国际视野和专业能力的高素质复合型人才。 |
|