同类推荐
-
-
转变课堂管理:教师必备的66个实操工具
-
¥78.00
-
-
橄榄课堂教学模式创新与实践研究
-
¥98.00
-
-
教学升级:理解为先教学(UbD)联结教育神经科学:un…
-
¥59.80
-
-
新文科建设与卫生健康法学教育
-
¥66.00
-
-
考德论
-
¥68.00
-
-
一线教师如何写论文
-
¥39.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
每天改善1%,创造教育奇迹
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式:building pedagogical patterns for learning and technology
|
| ISBN: | 9787533484125 |
定价: | ¥45.00 |
| 作者: | (英)黛安娜·劳里劳德(Diana Laurillard)著 |
出版社: | 福建教育出版社 |
| 出版时间: | 2019年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 280页 |
中图法: | G42 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
509
|
|
2025-12-18
|
图书简介 | | 本书探讨了教学作为一门设计科学,其学习与教学的机制是什么,同时着重讨论五种学习方式,即获取型学习、探究型学习、讨论型学习、操练型学习和协作型学习,既注重传统的学习环境,又重视网络化和协作性学习环境。 |
|