同类推荐
-
-
政策导向的义务教育学校变革实践论
-
¥98.00
-
-
理念与变革:以“尊重”为核心的学校文化建构与教学实践
-
¥56.00
-
-
教育赋权与身份重构:随迁子女教育视角下的农民工市民化决…
-
¥98.00
-
-
教育政策法规与教师职业道德
-
¥48.00
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
中国教育经验的国际话语体系建构研究
-
¥98.00
-
-
增长实战:教培行业增长新策略
-
¥69.80
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
县域教育现代化评价指标体系研究
|
| ISBN: | 9787520340731 |
定价: | ¥69.00 |
| 作者: | 朱庆环著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2019年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 256页 |
中图法: | G527 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-03-20
|
图书简介 | | 本书从政策层面对教育现代化评价指标体系的设计提出了要求,综合运用德尔菲法、访谈法和内容分析法对县域教育现代化评价指标体系的框架结构、权重和基本实现的目标值进行了系统研究,构建了由3个一级指标,8个二级指标和37个三级指标组成的县域教育现代化评价指标体系。 |
|