同类推荐
-
-
政策导向的义务教育学校变革实践论
-
¥98.00
-
-
理念与变革:以“尊重”为核心的学校文化建构与教学实践
-
¥56.00
-
-
教育赋权与身份重构:随迁子女教育视角下的农民工市民化决…
-
¥98.00
-
-
教育政策法规与教师职业道德
-
¥48.00
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
中国教育经验的国际话语体系建构研究
-
¥98.00
-
-
增长实战:教培行业增长新策略
-
¥69.80
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
民族特困地区县域教育发展研究
|
| ISBN: | 9787566016294 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 陈立鹏等著 |
出版社: | 中央民族大学出版社 |
| 出版时间: | 2019年07月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 183页 |
中图法: | G527 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
487
|
|
2026-03-20
|
图书简介 | | 民族特困地区是民族教育工作的重点,也是教育扶贫工作的重点。本书第一次对我国民族特困地区(重点是广西、内蒙、宁夏、贵州等省区的集中连片特困地区)县域教育发展现状进行深入调研,在比较全面地了解其现状的基础上,查找问题、分析原因、寻求思路、破解难题,并积极挖掘各地典型个案,具有重要的理论价值和实践意义,具有填补相关领域研究空白的性质。本书既是理论研究创新成果,也是深入实践行动研究成果,在实地调研过程中,通过与当地有关部门和人员的深入研讨交流,指导推动了当地教育事业的发展。 |
|