同类推荐
-
-
外语教育教学及人才培养研究:教育强国与人工智能时代外语…
-
¥98.00
-
-
大语言模型赋能的语言教育生态构建
-
¥88.00
-
-
大语言模型赋能的语言教育生态构建
-
¥88.00
-
-
大语言模型赋能的语言教育生态构建
-
¥88.00
-
-
语言测试
-
¥64.00
-
-
语言测试与评估
-
¥72.00
-
-
外语教育研究理论前沿与方法创新
-
¥85.00
-
-
外语教学与中华传统文化的融合之路
-
¥85.00
-
-
技术·思维·育人:智能时代外语教育新范式构建
-
¥68.00
-
-
“续论”在外语教学中的应用研究
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
社会文化理论与二语教学语用学
|
| ISBN： | 9787521303254 |
定价： | ￥61.90 |
| 作者： | (美)Remi A. van Compemolle著 |
出版社： | 外语教学与研究出版社 |
| 出版时间： | 2018年08月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 23,236页 |
中图法： | H09 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
9
|
|
2026-08-13
|
图书简介 | | 本书共分为七章。第一章至第三章主要介绍研究背景、理论基础、研究设计等内容，建立社会文化理论与二语教学语用学的逻辑联系。第四章至第六章为全书的主体部分，分别讨论话语反思对二语语用意识发展的作用，得体性判断任务对二语语用知识发展的作用，策略性互动情节对二语语用运用能力发展的作用。第七章在总结和分析书中研究不足的基础上，指出本书对科研、教学和教师教育的启示意义，并为未来的研究指明方向。 |
|