同类推荐
-
-
建设高质量义务教育体系研究
-
¥79.00
-
-
追寻空间正义:城乡义务教育资源配置问题研究
-
¥49.00
-
-
教育强国视域下的民办教育:政策、实践与未来
-
¥78.00
-
-
更迭·新蕴:上海浦东新区民办更新学校笃行思录
-
¥78.00
-
-
教育治理新范式:四川天府新区共享教育机制创新与实践
-
¥149.00
-
-
民国时期济南教育研究
-
¥72.00
-
-
海角天涯的教育使者:派出海外教师口述史
-
¥98.00
-
-
海角天涯的教育使者:派出海外教师口述史
-
¥98.00
-
-
海角天涯的教育使者:派出海外教师口述史
-
¥98.00
-
-
中国特色教育系统干部培训百年历程
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
从被动接受到主动学习:教学改革发展之路
|
| ISBN： | 9787567577725 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 杨小微等著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2018年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 305页 |
中图法： | G521 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
11
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书从不同维度、不同层面展开了中国教学改革40年的丰富内涵。教学改革从自发到自觉、从重教到重学，学生从被动接受到主动学习，这既是教学重心的转移，也是教学文化的改变。 |
|