同类推荐
-
-
理念与变革:以“尊重”为核心的学校文化建构与教学实践
-
¥56.00
-
-
教育赋权与身份重构:随迁子女教育视角下的农民工市民化决…
-
¥98.00
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
增长实战:教培行业增长新策略
-
¥69.80
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
教育强国视域下中国、俄罗斯教育现代化发展战略及其推进研究
-
¥98.00
-
-
教育扶贫政策与民族地区义务教育质量提升
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
成都市义务教育校际均衡监测年度报告:2017年卷
|
| ISBN: | 9787030566980 |
定价: | ¥86.00 |
| 作者: | 中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会编著 |
出版社: | 科学出版社 |
| 出版时间: | 2018年03月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 12,292页 |
中图法: | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
2
|
|
2026-03-06
|
图书简介 | | 教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测,能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面;了解县域内义务教育城乡学校的差距,发现差距变化趋势。 |
|