同类推荐
-
-
教育:寻觅生命的意义:searching for th…
-
¥59.80
-
-
用脚步丈量的课堂:李镇西团队的戈壁教育行
-
¥66.00
-
-
清末内蒙古西部蒙旗教务教案档案史料汉译
-
¥275.00
-
-
东北振兴视角下教育代际流动、收入差距与居民生育意愿研究
-
¥138.00
-
-
东北振兴视角下教育代际流动、收入差距与居民生育意愿研究
-
¥138.00
-
-
东北振兴视角下教育代际流动、收入差距与居民生育意愿研究
-
¥138.00
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
教育智库与区域教育治理
-
¥68.00
-
-
中国教育政策评论:2025:2025
-
¥88.00
-
-
学生数字素养:内涵·标准·评价:connotation…
-
¥118.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
义务教育学区制改革:基于共同体理论的教育均衡发展模式探索:an exploration of the balanced development model of education based on the community theory
|
| ISBN： | 9787030565570 |
定价： | ￥79.00 |
| 作者： | 赵新亮著 |
出版社： | 科学出版社 |
| 出版时间： | 2018年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 245页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2026-06-17
|
图书简介 | | 本书通过分析学区制改革的背景与基础条件，明确了学区制改革的价值与方向，以共同体理论为指导初步构建学区共同体的基本理论，并提出学区制有效改革的实施路径，既推进学区共同体力学理念、资源共享、管理模式和生涯配置的一体化发展。 |
|