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图书信息
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基于叙事范式的教育均衡研究:“北仑现象”的析与解
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| ISBN： | 9787516198612 |
定价： | ￥79.00 |
| 作者： | 林瑞玉著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2017年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 332页 |
中图法： | G527.553 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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10
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库区14
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2026-05-03
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其它供货商库存合计
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105
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2026-05-01
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图书简介 | | 本书作为区域教育均衡发展的典型个案研究，致力于在时空坐标中，借鉴“小地方大社会”的逻辑角度，尝试在叙事研究的基础上结合类别分析，深度描述区域教育均衡发展的变迁历程。行文通过大量内部材料、关键人物访谈以及田野调查等途径，以时间演进为显性线索，以教育主体要素间的互动方式及其关系变迁对个人境遇、区域教育均衡程度所造成的影响为隐性线索来解析“北仑现象”背后的故事及意蕴，进而通过见微识著的方式，获得对教育均衡发展的重新理解，力图为我国区域教育均衡研究提供一个真实图景和完整样本，并揭示其复杂的实践样态。 |
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