同类推荐
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
协同创新:高质量教育体系建设的武侯样本
-
¥78.00
-
-
乡村义务教育学校学生分化态势及其干预研究
-
¥78.00
-
-
在线同步课堂能否重塑乡村教育:西南地区专递课堂的实践与…
-
¥118.00
-
-
天津近代民众教育研究:1912-1937
-
¥78.00
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
教育思行录:做有创造力的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有精神的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有责任的中国人
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
创新与建设:教育史学科的重建
|
| ISBN: | 9787568018357 |
定价: | ¥128.00 |
| 作者: | 周洪宇著 |
出版社: | 华中科技大学出版社 |
| 出版时间: | 2016年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 20,663页 |
中图法: | G529 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
301
|
|
2025-12-18
|
图书简介 | | 本书阐释如何重构教育史学体系,开辟教育活动史、教育生活史、教育口述史的新领域,创建“陶行知学”,开辟人物研究新领域等问题,并对教育史学新问题进行专题研究。 |
|