同类推荐
-
-
干净的沟通·创新教学篇
-
¥89.00
-
-
能力之道
-
¥88.00
-
-
能力之道
-
¥88.00
-
-
能力之道
-
¥88.00
-
-
基于项目式学习的跨学科实践活动设计
-
¥35.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师如何做,学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
一线教师如何高效带班
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学民主论:从给予到解放
|
| ISBN: | 9787533469849 |
定价: | ¥32.00 |
| 作者: | 胡白云著 |
出版社: | 福建教育出版社 |
| 出版时间: | 2015年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 206页 |
中图法: | G420 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书借鉴目前颇受关注的女性主义理论来关照教学民主问题。女性主义旨在追求女性的解放和两性的平等。在解放的女性主义分析模式下,教学民主不再是因为教师采取所谓的民主方法对待学生的结果,而是教师通过解放学生,让学生自觉自为地意识到解放自我的需要,并积极主动地争取解放,实现教学民主从“给予”到“解放”的转变,从而促成学生平等、自由的发展。 |
|